Конструктор из фетра "Сумочка со значками"

Конструктор из фетра "Сумочка со значками" - это оригинальный яркий аксессуар, дизайн которого можно менять в зависимости от желания и настроения. 

В набор входят тематические значки, которые служат не только украшением, но и элементами игры.

Как играть?

Собираем сумочку

• Совместите отверстия на элементе передней части сумочки с отверстиями на ремешке. Убедитесь, что кнопки на деталях расположены с нужной стороны.
• С помощью шнурка, соедините ремешок с передним элементом сумочки стежком через край (оставьте для закрепления примерно 2-3 см шнурка). Слегка натягивайте шнурок после каждого стежка.
• Подобным образом соедините ремешок с задней частью сумочки.
• Оставшиеся концы шнурков спрячьте, продев их в отверстия ниже.

Украшаем сумочку

В центр каждого значка наклейте липучку. 
Украсьте сумочку значками по схеме из инструкции или создайте свой неповторимый дизайн.

Чтобы значок крепко зацепился за поверхность сумочки, надавите на область липучки и слегка поверните из стороны в сторону.

Играем со значками

1.) Игра "Цветочки"

• Выложите на стол цветочки в ряд (от наименьшего количества лепестков к наибольшему). Попросите ребенка объяснить закономерность.
• Посчитайте лепестки на каждом цветочке. Приложите к цветочку линейку, визуально разделив его пополам. На наглядном примере объясните ребенку, какие числа называют четными, а какие нечетными. Попросите ребенка показать цветочки с четным и нечетным количеством лепестков.

2.) Игра "Фрукты-ягоды"

• Попросите ребенка расположить в ряд значки фруктов и ягод в зависимости от их реального размера (от большего к меньшему и наоборот).
• Попросите ребенка расположить в ряд значки фруктов и ягод в порядке его вкусовых предпочтений. Спросите, какие еще фрукты, овощи, ягоды знает ребенок. Попросите описать названные продукты (цвет, форма, размер, где растет, какой на вкус и т.д.).
• Попросите ребенка найти значки фруктов, ягод. Спросите, чем отличаются фрукты от ягод.

3.) Игра "Зверята"

• Попросите ребенка описать каждый персонаж (цвет, размер, где живет, чем питается, дикий или домашний, опасный или безобидный, и т.д), а затем выделить его особенности (у утенка - клюв, у ёжика - колючки, у рыбки - жабры и т.д.).
• Спросите ребенка, что общего у представленных персонажей, что их может объединять (белка, заяц и ёжик живут в лесу; рыбка, утка плавают; белка и зайчик меняют "шубку" на зиму и т.д.). 
• Попросите ребенка расположить в ряд значки зверят в зависимости от их реального размера (от большего к меньшему и наоборот).
  

4.) Игра "Будь внимателен" 

• Разложите в ряд несколько значков. Попросите ребенка запомнить их и закрыть глаза.

     1.) Уберите один значок. Какого значка не хватает?

     2.) Поменяйте 2 значка местами. Что изменилось?

Начинайте игру с небольшим количеством значков (4-5 шт). Постепенно увеличивайте сложность, добавляя в игру большее количество значков.

Что развивает?

Игра способствует развитию мелкой моторики рук (что напрямую связанно с развитием речи), точности глазомера, координации и последовательности действий, логического мышления, воображения, познавательного интереса к окружающему миру, а также формирует художественный вкус и волевые умения (способность не отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до завершения, стремиться к получению положительного результата).